①具有一定的创作经验。

除了理论教师外，一般要求教师具有创作和制作经验。

只注重教师的创作经验而忽视教学水平也极不可取。曾经有学校聘请有一定经验的电视台和制作公司人员，可以临时解决动画专业师资缺乏的问题。但是一般情况下，这些从业人员往往没有经过教学能力的培训，并且对动画认识的深度不同。他们不善于运用相应的教学方法、手段和技巧来完成教学任务，教学能力难以保证。相比较于“教什么”和“怎么教”，有时后者显得更加重要。

③具有较强的自我学习和思考能力。

动画是一个与时俱进的艺术形态，尤其在媒体平台发生巨大变革的时代，动画的内容和形式也相应发生变化，教师应该具备不断自我学习的能力，积极审视发展趋势，这样更易与时代同步，与学生沟通。

引进高水的师资同时注意梯队建设。